虽然学校的方向和目的是有益的 ,但其在实际操作层面上也听到了一些不同意见。“做垃圾箱简单,但更重要的其实不是垃圾箱而是分类丢垃圾这件事情。”浙大环保社团绿之源协会的垃圾分类项目负责人侯同学称,根据他们的调研,垃圾桶上的分类标识可以引导同学们有意识地改进自己的做法 ,但是因为大家在寝室就没有做好垃圾分类
,一般都是直接提着一袋垃圾下楼,在垃圾房前肯定不会再分类 ,最终阿姨还是要重新整理
,因此这对于改善垃圾分类效果欠佳
。他们认为学校垃圾房的类别也有不合理的地方,比如设置了3-4个“食物垃圾”类的垃圾箱,但实际上食物垃圾并没有这么大的产生量 。另外有同学在朋友圈评论道:垃圾箱的视觉识别和平面设计较为粗糙 ,不明确的分类标识会阻碍和打击人们分类扔垃圾 。 一般而言,垃圾分类需要两方面的共同努力才能实现,一方面是前端居民的积极参与,另一方面是后端的妥善处理
。据悉
,目前浙大校内的垃圾分类,先由阿姨进行二次处理
,自行挑出可以回收获利的部分,其余大部分可回收物品会由后勤统一联系的公司来运走。环保爱好者李同学说道,其实垃圾分类里大有学问
,例如某些具体垃圾的分类容易被混淆,像节能灯因为含有汞而属于有害垃圾,骨头因无法在厨余垃圾后端处理时做成肥料而属于其他垃圾;厨余垃圾倡导干湿分开
,“湿”主要是指“泔水”等等。但一般人对于垃圾分类标准的认识较为模糊
,这方面知识的普及也较少
,因而给后端的处理带来更大难度。
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