看到这次的江苏简直作文题 ，不禁让我想起了小时候的高考一次上课经历：
黑板上老师写下语言的魅力这五个字
，不愧是零分老师 ，写的作文很漂亮 。
老师说：孩子们 ，无法为什么仅仅改了六个字 ，用语言形和盲老人的江苏简直行为竟然产生了这么大的变化呢 ？
请大家默读第6段 ，仔细体会 。高考
XX
，零分你来回答
。作文
她说就在于这六个字产生了非常浓厚的无法感情色彩 。
为了让大家有更深刻的用语言形理解 ，我们来做个小实验 。江苏简直
请一二组的高考同学闭紧双眼
，想象自己就是零分那个盲老人
。
请三四组的同学睁大眼睛 ，你们就是那些穿着华丽的绅士 、贵妇人和行人 ，请大家认真聆听和观察 。
教师展示小黑板，深情读课文。
拿走小黑板 ，请大家都睁开眼睛。
请小组代表回答 ，看到了什么 ？有什么感受 ？
一二组代表 ：我什么也看不见 ，只是一片漆黑 。感觉很着急 ，很悲伤 。
三四组代表 ：我看到了春天的美景图，感受到了春天的美丽 。这下
，你们体会到了盲老人的可怜了吧 。一句“春天到了 ，可是”把世界上最美好的事物和最悲惨的现实联系在一起 ，使人们陶醉在春天美景的同时 ，不禁想到盲老人的不幸 。它唤起了人们心灵中最善良 ，最美好的品质 ：同情。
短短六个字
，就能产生这么大的作用，语言是多么有魅力啊！
同学们 ，那你们能用有魅力的语言，帮这片草坪写个提示牌吗 ？（出示图片）同桌互相说说
你说 ：小草微微笑，请你绕一绕
说得真好
，给小草赋予了人的特性
你说 ：别踩我 ，我怕疼
多生动啊 ，让我们都不忍心践踏这么可爱的小草了 。
最后老师布置作业
：今天回家后 ，请大家认真思考，为自己的语言插上魅力的翅膀，帮我们校园里的树木，水龙头和课桌椅各写一条警示语 。
也许这就是语言的魅力吧 ，那节课我上的很充实 ，即使过去这么久我依然记得
。借着高考的这个机会，用这篇文章感谢小时候教过我的那个老师 ，对她的感谢简直无法用语言来形容了！
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