人教版九年级上册三单元作文：打开青春的天窗

　　打开青春的人教天窗，一切都变得多思 ，版年一切都变得神秘，册单春一切都变得美丽
。元作

　　青春的文打脚步就像不经意撕去的日历 ，偶然翻阅往事，开青留下一纸淡淡的天窗痕迹。打开青春的人教天窗，意味着不再为落红憔悴
、版年花谢伤情，册单春不再叹流水东去太阳西沉，元作不再羡慕夸父逐日嫦娥奔月 ，文打不再迷恋于席绢琼瑶千篇一律凄美纯情的开青爱情陷阱 ，不再佩服金庸逍遥浪子走马迷阵的天窗刀光剑影
，不再沉醉于古龙风流女侠扑朔迷离的人教神奇传说……

　　打开青春的天窗。空闲时分，品幽幽绿茗，携朗朗清风，我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界，去聆听这位“乱世佳人”意乱情迷的内心独白；我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼，去欣赏人鱼相搏鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳？温索尔（《琥珀》的作者）去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈
、人欲横流的丑恶社会……阅读生活，享受生命 ，珍惜情感
，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里，我会感动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤，我会激动于鲁迅发自心灵“救救孩子”的呐喊……

　　气质，在感动中蕴藏；情感，在激动中酝酿；理智
，在陶醉中升华 。

　　打开青春的天窗 ，为前行的风景定格
，用执着的信念 、年轻的激情 、青春的力量去叩开理想的宫殿；打开青春的天窗  ，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激地微笑、用关注的目光去珍惜生命的阳光 。

　　打开青春的天窗 ，窗外，是另一种风景……

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