写作基础 ：考场议论文好把握
· 2026-07-29 01:06:37"议论文 ，写作就是基础议论说理的文章，是考场一种以议论为主要表达方式的文体 。它主要运用事实材料、议论逻辑推理来阐发作者的文好观点 ，表明自己的把握态度 。
【策略解读】
1．掌握议论的写作结构方式 ，做到结构完整。基础结构完整就是考场要求行文首尾一贯 ，条理清楚 ，议论层次分明 。文好而要做到这点 ，把握就必须掌握议论文的写作一般结构方式。议论文的基础结构方式一般有总分式、并列式、考场递进式、对照式 、启感式 。其中启感式的写法是考场议论文常见结构方式 。“启”是指启示类，“感”是指感想类 。共同特点是先叙材料 ，再发感想 。这种写法一般由“引”“议”“联”“结”四步构成。
2．学会分解分论点 。
①并列法 。即对中心论点进行条分缕析 ，分解出几个分论点 ，以显示思维的全面性 。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点 ：①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神 。
②层进法 。即对事理作纵深剖析 ，以显示思维的深刻性 。如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点：①要承认困难 ，因为困难无处不在，无时不有；②要不怕困难，因为困难像弹簧 ，你强它就弱；③要分析研究困难，千方百计地战胜困难 ，这三个分论点就呈递进关系 。
③对照法 。即将事理分解成正反两个方面 ，以显示思维的鲜明性 。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点：①多问可以相互参照 ，便于释疑；②孤陋寡闻导致学业荒废 。
3．要有典型而鲜活的论据 。论点是议论文的灵魂 ，分论点是支撑这个灵魂的骨架 ，而论据是议论文的血肉 。典型的论据是指能充分反映事物本质 ，具有代表性的事例与名言 。它首先要求真实并切合题意 。其次 ，选用的论据要弃旧用新 ，要厚今薄古 。有些考生作文 ，记住几个“经典”论据 ，如李时珍、爱迪生 、史铁生 、中国女排 ，变换着角度使用，把它们当做万花油 。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取“人无我有” 、“人有我新”的论据说理 ，使阅卷老师在阅读时产生新鲜感 ，效果会更好 。另外 ，有些考生习惯用古代事例阐述事理 ，整篇文章未能联系实际 ，无时代的活水 ，也不能达到充分说理的目的 。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，增强说理的时代感 ，使文章更具说服力。
4．处理好“事”与“理”的关系 。写作议论文 ，既要摆出事实论据 ，又要有必要的理论论据 ，如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键 。就同学们的写作实践看 ，许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据 ，两者没有有机的结合 。反观成功之作 ，二者总是相辅相成的 。另外 ，写议论文还要注意对事例进行分析 ，将“事”与“理”有机结合起来 ，决不能“以摆代论” 。
【例文解剖】话题 ：材与非材（2004年天津高考作文题）
有用者 ，即是“材”
同样的一根怪状树根 ，木匠认为它一无是处，弃之一旁；雕塑家却视为至宝并加以雕刻 ，成为艺术品 。大相径庭的结果给了我们一个启示 ：什么才是真正的“材” ？衡量“材”与“非材”的标准又是什么 ？我认为：有用者 ，即是“材” 。“有用”是衡量“材”的标准。
对于人，同样如此 。每个人都不可能成为一个彻头彻尾的有才之人，但每个人都在一个特定的领域中能够发挥他的作用 。何谓人才 ？有用的人就是人才 。喜剧演员潘长江有一句话讲得好 ：“个子小怎么了 ？浓缩的都是精华 ，小有小用 ，大有大用呗 ！”不错 ，实际正是如此 ，在舞台上需要潘长江这类搞笑丑角而不需要姚明那样的九尺男儿 。可以这样讲 ，舞台上的潘长江要比姚明有用 ，而球场上的姚明却要比潘长江有用 ，这也正是“笑星”与“球星”的区别 。
商业巨子宗庆后说得好 ：“有用的人为我所用 ，有用的人各施其用 ，那企业就活了 。”也正是这句话成为“娃哈哈集团”的用人标准。宗庆后的“娃哈哈集团”是第一个在全国推行“只看本事 ，不看学历”的用人标准的公司。的确 ，作为一个明智的决策者 ，作为一个精干的领导者应该做到“唯才是用” 。
古往今来 ，善于用人的例子不胜枚举 。曹操曾不顾关羽为敌邦之将而施以厚恩 。对于谋士们的反对 ，曹操坦言 ：“虎勇之将 ，仁义之将 ，关云长有大用矣 。”华容道解围证明了这一点 。信陵君曾不顾侯公身份低微而屈身与其交游并以礼相待 ，他的理由很简单——“侯公，有用 。”果然 ，不久之后的“面北自刎向我主”印证了这一切。
有用 ，即是“材”；有用者 ，即是“人才”。随着时代的进步 ，随着社会分工的日益清晰化 ，判断“材与非材”的标准应该走向专业化 。与其“样样通”不如“一样精”。一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用 ，创造出了社会价值 ，那么他一定是有用的 ，那么他一定是位专业人才 。
朋友 ，请相信“天生我材必有用”，请相信自己就是晴空中美丽彩虹上的一条色柱 ，纵然你只会现出一种色彩 ，但你是有用的，彩虹因你而美丽 。
有用者 ，即是“材” 。愿我们都成为一个有用之人 ，服务社会 ，造福社会！
解剖 ：本文符合议论文写作的基本思路与结构 。首先考生能够准确把握命题的立意 ，提出自己的观点：“有用者 ，即是‘材’ 。‘有用’是衡量‘材’的标准 。”其次全文在紧紧围绕论点进行论述的过程中 ，结构严谨，层次清晰 ，从今到古，从道理到事例 ，有条不紊透析事理 ，最后 ，作者联系当今社会生活 ，归纳出“一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用 ，创造出了社会价值 ，那么他一定是有用的，那么他一定是位专业人才” ，呼应了前文 ，进一步深化了主旨 。再次 ，文章所用到的材料，既典型 ，又贴切；既熟知 ，又新鲜 。
【精题解析】阅读下面的材料 ，根据要求作文 。
很久以前有一位商人 ，带着两袋大蒜 ，一路跋涉到了阿拉伯地区 ，那里的人从来没有见过大蒜 ，更想不到世界上还有味道这么好的东西 ，因此他们用当地最热情的方式款待了这位精明的商人 ，临别的时候还送给他两袋金子作为酬谢 。
另一位商人听说这件事后 ，不禁为之心动 ，他想 ：“大葱的味道不是也很好么！”于是 ，他就带着满满的两袋大葱来到了那个地方 。那里的人同样也没有见过大葱 ，他们觉得大葱的味道比大蒜的味道更好。
当地人更加盛情款待了这个商人，在为商人送行的时候，这里的人一致认为 ，用金子远不能表达他们对远道而来客人的感激之情，经过再三商讨 ，决定赠给这位朋友他们最喜爱的东西——两袋大蒜 。
请根据上述材料 ，自选角度 ，自定立意，自选文体 ，自拟题目 ，写一篇不少于800字的文章 。
解析：两袋大蒜在某些人的心理竟然比黄金重要 ，可是同样的东西在不同人心里的价值往往是不一样的 ，在端正自己态度的同时 ，多去考虑别人的需要与想法 ，是得到成功的必要条件 。"
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