人教版九年级下册六单元作文  :流年似水

2026-07-28 23:36:07/焦点/32 阅读

  成长中的人教烦恼如海潮般地涌上心头 ,何时才能平息,版年何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢?册单我不止一次地问自己。

  记忆里童年的元作时光总是美好的  。我沿着幽深寂静的文流时间走廊往回奔跑,直到少时的人教容颜在模糊的空间重新绽放 。我回到儿时  ,版年我看到了三四岁时的册单我很向往去幼儿园,因为在家里很无聊,元作到了那儿有小伙伴玩儿。文流当我真的人教来到幼儿园的时候,看到别人背着书包上学 ,版年还会有休息日,册单很是元作羡慕 ,于是文流又盼望着快点儿长大 。就这样 ,童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长 ,当我长大时才发现,这也许是我一生最无忧无虑的时光,它是那样短暂 ,所有美好的回忆都在那里隐藏——春天的气息,夏夜的喧闹……

  突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远 ,学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样 。繁重的学习,复杂的人际关系,还有永远做不完的作业。我的童年在踏进校门的第一步起就结束了 。这才是生活的开始吗 ?

  我记得从树枝空隙看到的天空很高很高,是一种像绒毛般轻柔又像泉水一样清澈的蓝 。一片叶子飘了下来 ,打着旋儿,千回百转地抗拒 ,终于以一种凄美如鸟的姿态告别树枝 ,亲吻大地。

  当周围的人已经不把我当孩子看时 ,我才发现自己长大了 。我时常回忆过去 ,时时都在希望成长,就像小时候希望去幼儿园 ,在幼儿园时又希望上学 ,一直到现在……大概是对未来的无知 ,又是对未来的憧憬,驱动着我向往未来。而现实与想像总有一段距离,当未来真的来了时 ,又对往昔有着一种说不清的眷恋之情。

  现在我开始怀疑……怀疑未来是不是会更可怕,因为太多的现实使我明白 ,在我长大的同时,挫折也随着我在成长。我从一开始就在逃避长大,逃避长大的烦恼,又从一开始就在期待长大,期待长大的自由。我不停地在盼望与回忆中徘徊,在过去与未来间生活,好像从来都没有过现在,但我确实又生活在现在。为什么我总是讨厌现在,而当现在过去时,又怀念现在 ?也许是因为未来的坎坷是未知的 ,过去的坎坷已经过去了吧。

  人生的成长就像那片叶子的命运 ,无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。往事如风  ,青春如梦 。过往云烟,岁月留痕。流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少  ,面对旅途的坎坷我自言自语,我自怜自爱,我自由成长,怎么都不说痛。

 

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